Este espacio de formación e intercambio abordará diferentes ejes que van desde la historia, cultura, organización política China, hasta las relaciones con nuestro país.
La clase de apertura se realizó este martes 27 de septiembre de forma virtual y estuvo a cargo de la subsecretaria de Cooperación Internacional para el Desarrollo, Ana María Cortés; el decano de la UTN FRSC, Sebastián Puig; el Agregado Cultural de la Embajada de la República Popular China en Argentina, Huang Kangyi; y, el coordinador de la cátedra, Ignacio Villagrán.
Dando inicio a la jornada, Ana María Cortés, resaltó: “Es un orgullo poder dar comienzo oficialmente a esta cátedra, la cual es el resultado de un trabajo mancomunado entre el gobierno de la Provincia de Santa Cruz, con nuestra gobernadora Alicia Kirchner a la cabeza, la Universidad Tecnológica Nacional y el Consejo Federal de Inversiones (CFI). Para nosotros es fundamental acercar a los estudiantes santacruceños herramientas que les permitan entender desde distintas dimensiones la importancia de la República Popular China, no sólo a nivel internacional, sino también para nuestra provincia”.
Asimismo, el representante de Cultura de la República Popular China, agradeció la invitación y destacó la importancia que tiene para su país el vínculo con la Argentina, especialmente con nuestra provincia, siendo un gran hito la construcción de las Represas Jorge Cepernic y Néstor Kirchner.
En este sentido subrayó: “Estamos honrados de conocer la cultura de su provincia y celebramos la iniciativa del gobierno santacruceño para difundir nuestra cultura. Esta iniciativa es un ejemplo a nivel internacional para tomar el camino del diálogo y la paz”.
Por último, el titular de la UTN FRSC expresó: “Nos pone muy contentos llevar adelante este tipo de iniciativas, la posibilidad de difundir la historia y la cultura china, esta cultura sabia y pacífica. Es importante destacar que la idea central no es detenernos solamente en esta cátedra virtual, sino que queremos que sea una iniciativa a largo plazo en el ámbito de la facultad”.
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